范逸晨の看图说话

     今天又谈减肥是因为我看到一篇文章，讲得颇像那么回事，估计这就是为什么我老在饭桌上感叹自己太胖，却体重一直无法下降的原因。老公结婚后体重也在缓慢但稳健中上升，他前些时候一直吵着要去办张健身卡，本文就写到“健身可以更好地失身，与减肥无关”。老公看清楚罗！

跟减肥无关

从 不许联想 作者：带三个表

     我们饭局的时候，经常有这样的场面出现，罗永浩大师伸出他那莲藕般的白手，夹起一块牛肉，放进嘴里，然后在牛与舌的搅拌下，罗大师的嘴里发出一种类似外星人的宇宙语，周围的人经过声波处理后大概能听明白，他大意是：“我的健身教练建议我尽量少吃多餐，脂肪和热量的摄入量一定要控制在规定之内，这样三个月后你们会看到一个像周迅一样的罗永浩。”还有非非，她看着满桌丰盛的残羹剩饭（她每次饭局都迟到），伸出她逐渐茁壮的胳膊，连眼睛里都要流出口水，一边吃一边说：“我最近要减肥。”少顷，服务员将桌子上的空盘子收拾干净。

     围着饭桌谈论减肥话题一直是城里人的好习惯，结果是人们把身体谈论的越来越臃肿，那些本来尚属丰韵苗条的女士们，疑神疑鬼地觉得自己快变成郭德纲了，她们说起减肥的时候谈笑风生，像接受华莱士采访一样，本来不肥，也给谈肥了。

     作为一个身体还算没怎么变形的人，有时候我挺羡慕胖子，胖子没什么不好，只要别太胖就行了。太胖的人只能去说相声了。但我迷惑的是，为什么宣称自己胖的人都减肥失败呢？减肥药都是骗人的，吃了肯定不管用。那么除了减肥药，别的办法就没有了？有人说锻炼身体，就能减肥。我以前曾经健身半年，每次健身之前，我先称体重，健身完毕后，体重一般会多出半公斤。我认为那是矿泉水的分量，如果减去矿泉水，什么重量都没有减下去，一个月之后，发现体重比过去增加了5斤。我健身的时候，饭量是平时的3倍，见什么都想吃。停止健身之后，体重立刻减掉了5斤。

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   应该是上个星期吧，晨晨现在在外婆和奶奶家轮流住着，我的空闲时间也变的多了起来，晚上正在天涯上漫无目的的瞎转悠的时候看到一个单亲妈妈写的文章，很是感动，查找了下该人的所有帖子和资料，加入了一个都是单亲家庭的QQ群，无意中又发现了一个很有文采的单亲妈妈写的博客~摘录一下：

  《 无知者无畏 》

   曾有一朋友，去她家玩，走时，她用低沉的声音告诉我，要离婚了。自从家里的保姆，母凭子贵，她就失去了继续骗自己的动力。19岁和老公恋爱，大学毕业后，义无反顾离开上海，来了深圳，考上公务员，事业顺风顺水，直到38岁知道老公与保姆生了儿子。我问她，为什么会这样。她说，为了生儿子，老公想生儿子。我劝她，接纳保姆的儿子，维持这个家。她说，她做不到，因为，自从老公和保姆有一腿之后，她不知道老公说的话，哪句是真，哪句是假，信任感没了，关系没办法维系了。她曾把保姆送走，老公也看不出再有什么异常，但两人藕不断，丝还连，一直到生出儿子，公然决裂。整整19年，她用了她人生的一半，也用了她最美的年华，都分不清老公说的话，哪句是真，哪句是假，最后只能离婚散场，不能不说是种悲哀。分手前，她对我说了句话：“事业是个橡胶球，掉下去，还能弹起来；婚姻是个玻璃球，掉了，就碎了。”

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　　西方教育专家认为，儿童应从3岁开始经济意识教育，主要教理财知识，并制订了各年龄阶段教育计划：

　　3岁：辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。

　　4岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。

　　5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。

　　6岁：能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养“自己的钱”意识。

　　7岁：能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。

　　8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如卖报、给领导买小物件获得报酬。

　　9岁：可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。

　　10岁：懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。

　　11岁：学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。

　　12岁：懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。

　　12岁以后，则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。

　　由上述计划可看到，西方社会对儿童的经济意识教育比较看重，这与西方社会商品经济发达有关。为此我们可得到以下几点启发。

　　（1）钱和日常生活密不可分，儿童的观察能力很强，对钱产生的举早于其他事物，因为钱能给儿童带来直接的好处和利益。家长只要带儿童逛几次商店，钱的用处便牢牢树立在儿童心中。

　　（2）钱的知识与道德教育有紧密联系。孩子懂得钱应该经过劳动赚得后，便产生爱惜钱的心理，引起储蓄行为，避免浪费。我国当前某些学校学生对钱毫不珍惜，任意挥霍浪费，与缺乏理财教育有关。据报载，武汉小学生流行收集《水浒》人物套画，扔掉干脆面，浪费惊人，完全没有爱惜钱的意识。

　　（3）懂得节约钱，计划开支，是很好的习惯。将来长大后有助于从事财会经济工作。知道自己挣钱，培养独立精神。美国洛克菲勒财团的创始人洛克菲勒在童年时代，祖父每周给他10美分零用钱，到周末检查是否增加，迫使小洛克菲勒到街头卖报，养成劳动赚钱的观念。

　　今天看来，小洛克菲勒的童年不仅对他日后成为商业巨头有很大意义，而且对我国儿童的经济教育也有借鉴意义。

　　（4）通过理财教育，了解商品社会，培养参与意识和竞争意识，打破传统观念对理财教育的束缚，转变思想，为将来学生进入社会作好准备。

       “溺”，词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。

       特殊待遇

       孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

　　过分注意

　　一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

　　轻易满足

　　孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

　　生活懒散

　　允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

　　祈求央告

　　例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。