范逸晨の看图说话

星期三的晚上，逸晨爷爷和奶奶带他出去散步了，我拉上逸晨爹一起打扫卫生，把凉席统统拿出来铺上，每个房间拖了一遍，桌子抽屉收拾干净，逸晨爹还把纱窗挨个卸下来冲洗了一遍，表扬表扬。

在存放棉絮的时候，我发现了早年挂在卧室到客厅过道上的一幅画，现在挂的是逸晨一岁的照片，想想换个感觉我又把这幅画挂上去了。

不多一会，逸晨哒哒哒的回来了，一走到过道，他就指着画说，这个怎么换了呀。=.=!太神了。逸晨奶奶回忆说还有次他一回到家，就指着墙上的钟对奶奶说，这个钟怎么不一样了，经这一提醒他奶奶才发现的确如此。

这家伙每次都把家里弄得像车祸现场一样，但是在他小小的脑袋瓜子里却能发现这车祸现场中前后细微的不同处，我突然想到阿甘正传里面，牙签掉在地上，阿甘一下就知道多少根一样，在小朋友的头脑里一定有异于成人的洞察力，只不过随着时间的流逝慢慢的消逝罢了。

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  以下介绍一些方法，接替者可依照孩子的不同年龄和所在地方，选择最合适的方式。

  1、培养孩子独处的经验和能力

  让孩子独处，并不是意指丢下他一人，让他真正的“独处”，而是在喝过牛奶、换过尿

  片之后，把孩子安顿在妈妈的房间里，或客厅中，让他自己玩。刚开始孩子可能会玩自己的手，或注视某一个物体，慢慢地父母可以帮孩子准备一些玩具。只要他能专注于自己的活动，父母都不要去打搅他。

  万一孩子遭遇挫折，也尽量让他自己面对。如果孩子开始吵闹，父母可以先和他说话，用和缓的声音安慰他，让孩子知道，父母对他的需求并不是毫无反应，但也让他知道，父母有需处理的事情，等我们把事情告一段落后会去抱他，他必须学习等待。

  而父母则需遵守诺言，只要我们忙完了，一定过去抱抱他、好好陪他玩，使他对等待具信心。当孩子脱离幼稚期，行为能力逐渐发展成熟时，会慢慢表现独立的倾向。父母如果能配合这些倾向，多方引导，建立孩子的自信心，同时耐心等待孩子成长，并且也包容孩子在成长过程中所造成的缺失。 Read the rest of this entry »